Alternativ og supplerende kommunikation (ASK/AAC)

Alternativ og supplerende kommunikation handler om alt det, der hjælper mennesker til at kommunikere og forstå hinanden, når den ene part har funktionsnedsættelser og ikke kan tale.

I daglig tale kaldes alternativ og supplerende kommunikation ofte for ASK eller AAC, som er forkortelsen fra den engelsksprogede terminologi (Augmentative and Alternative Communication).

Alternativ og supplerende kommunikation er en fællesbetegnelse for de mange måder, man kan kommunikere på, hvis talen ikke er tilstrækkelig. Eksempler er brug af mimik og kropssprog, blikretning, udpegning, hjemmelavede tegn og tegn til tale. ASK kan også handle om, at kommunikationspartneren stiller sig til rådighed med ordforråd, tolkning eller andre kommunikationsstrategier, som kan støtte mennesket uden talesprog i at komme til orde. Og endelig kan ASK omfatte brug af hjælpemidler som udpegningstavler eller -bøger med grafiske symboler og fotos, og teknisk udstyr som f.eks. talemaskiner og computere.

Du kan læse mere om forskellige former for alternativ og supplerende kommukation ved at klikke på punkterne i venstremenuen.

Til udredning af kommunikationmåder, kommunikationsbehov og muligheder med alternativ og supplerende kommunikation anbefales udredningsmaterialet Social Networks.

Børn og unge med behov for alternativ og supplerende kommunikation kan have glæde af et kommunikationspas, som kan hjælpe nye kommunikationspartnere til bedre at forstå barnets kommunikationsmåder.

Referencer / læs mere

Christensen, Mette. (2009). Alternativ og supplerende kommunikation - pædagogisk arbejde med mennesker uden talesprog. I: Sørensen, Mogens (red.): Dansk, kultur og kommunikation. Et pædagogisk perspektiv (2. udg.) København: Akademisk Forlag, 116-154

Heister Trygg, B. m.fl. (2009) Alternativ och kompletterande kommunikation - i teori och praktik, reviderad upplaga 2009. Stockholm: Hjälpmedelsinstitutet.

von Tetzchner, S. & Martinsen, Harald (2002). Alternativ og supplerende kommunikasjon: en innføring i tegnspråksopplæring og brug av kommunikationshjelpemidler for mennesker med språk- og kommunikasjonsvansker. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Her kan du downloade en pjece om alternativ og supplerende kommunikation udarbejdet til forældre.

Janice Light og Kathryn Drager forsker i alternativ og supplerende kommunikation ved Penn State University i USA. De har lavet en hjemmeside om tidlig indsats med alternativ og supplerende kommunikation - særligt med fokus på kommukationshjælpemidler. På siden kan du finde tekster om emnet - flere af dem illustreret med videoklip.