Søg
Multiple funktionsnedsættelser
Faglig viden
Kurser og konferencer
Publikationer og bibliotek
 

VIKOMs Nyhedsbrev nr. 24

Nedenfor finder du en kort oversigt over indholdet af VIKOMs Nyhedsbrev nr 24, December 2009. Herfra kan du klikke dig ind og læse artiklerne i deres fulde ordlyd.

Leder:

Kortlægning af dagtilbud til børn efter § 32 øger behovet for viden om tilbuddenes specialpædagogiske kvaliteter
Af: Tina Harmon, Centerleder i VIKOM

Nyt fra VIKOM:

Artikler:

Funktionsnedsættelse som ­vilkår, relation som fordring
Der er forskel på at have et problem og at leve under et bestemt vilkår. At blive født med Downs syndrom er eksempelvis et sådant vilkår. Men når vi professionelt arbejder med specialpædagogik i forhold til mennesker med Downs syndrom, tolker vi typisk vilkåret som et problem, og den pågældende bliver alt efter historisk periode opfattet som offer eller overflødig. Denne tolkning af et vilkår er det, den sociale models fortalere gør op med. Hvordan kan vi som professionelle håndtere den specialpædagogiske indsats og den nødvendige omsorg med respekt for de særlige erfaringer og indsigter, vilkåret giver? Og hvordan kan vi samtidig arbejde på at afhjælpe de problemer, vilkåret kan give anledning til?1
Af Birgit Kirkebæk, Dr. Pæd. og freelanceforsker

Artiklen er et oplæg holdt af Birgit Kirkebæk på VIKOMs årlige konference for netværket af særligt uddannede videnshavere (kursusledere).

Øje for de små signaler
På Geelsgårdskolens spor 2 arbejder man nu på tredje år med videoanalyse efter ­VIKOM-principper som et fast pædagogisk redskab. Det har gjort, at der er kommet mere fokus på ­kommunikation og samspil i arbejdet og samværet med eleverne. Og man er blevet mere bevidst om at kigge efter de små signaler hos eleverne.
Af Mette Christensen, Faglig Centermedarbejder i VIKOM

Tryghed under indlæggelser
Når mennesker med funktionsnedsættelser uden talesprog bliver indlagt på hospitalet, har de brug for at være sammen med nogen, som kender dem godt. Det ved de på bostedet Birkholm, hvor lederen Kia Lilholm Kramer har lavet en samarbejdsaftale med Køge Sygehus. Aftalen er blandt andet med til at sikre, at det ikke er forældrene, der står med ansvaret, når deres søn eller datter skal indlægges.
Af Mette Christensen, Faglig Centermedarbejder i VIKOM

Den evige begyndelse
Som forælder til et barn med multiple funktionsnedsættelser har Pia Lindved oplevet, hvordan der igen og igen startes forfra i mødet mellem barn og omverden i forbindelse med miljøskift. Men brug af 'livshistorie' som pædagogisk metode har øget omverdenens forståelse af hendes datter og har betydet, at mødet kan udvikle sig til en personlig jeg-du relation til glæde for begge parter.
Af Pia Lindved, Mor til Anne Mette

Alle tiders klovneoplevelse
Af Lene Abildgaard, Socialpædagog, Platanhaven og Kursusleder i VIKOM

Flere for tidligt fødte børn men ikke flere spastikere
Flere og flere børn kommer til verden før terminen, og umiddelbart skulle man tro, at det ville betyde flere nyfødte med cerebral parese. Men det er ikke tilfældet.
Af Benjamin Steengaard Rasmussen, Journalist, Spastikerforeningen

Hvordan skaber vi ET MILJØ FOR FÆLLES GLÆDE?
Af Fysioterapeut Rikke Veddum og Lærer Laust T. Jensen, Vestermarkskolen Aars og Kursusledere i VIKOM

Konferenceomtaler:

Bog- og multimedieomtaler:

Teknologi og hjælpemidler:

Nye interaktive oplevelser og læringsmuligheder
I England har man udviklet sanserumsmiljøer, som i højere grad er interaktive, og som lægger op til aktiv deltagelse og læring. Det danske firma AB Handic Help havde inviteret Gareth Jones fra firmaet Experia i England til at komme og demonstrere sanserummet som kreativt ­indlæringsmiljø. Demonstrationen foregik på UUC-Maglemosen i Ballerup.
Af Anne Gleerup, Talepædagog, Kommunikationscenteret i Region Hovedstaden og Kursusleder i VIKOM

Tilbage til hovedoversigten over de versioner af VIKOM-bladet der hidtil er udkommet

Nyheder